口吃

人体尿酸有正常范围，尿酸高可能会导致痛风，临床尿酸太低也不少见。其实尿酸低没有明显危害，可能是饮食的原因引起来。只要患者没有其他营养不良的症状，低点也无妨。 尿酸是由两种途径产生，一种是经口吃进去的食物，含嘌呤的食物代谢生成的，如牛羊肉、动物内脏、豆制品、海鲜类、酒类等含嘌呤较高的食物到体内后会生成较多尿酸。还有一种就是正常身体代谢造成的尿酸生成，尿酸是身体代谢的最末端产物，是一种代谢废物。目前来说还没有发现有什么样的生理作用，其实较低等生物的尿酸水平很低，因为体内有一种尿酸酶的物质可以分解尿酸。但高等生物没有尿酸酶，所以尿酸分解不掉，最终成为代谢废物，被尿液排出。

讲解医师：邹丽萍  （主任医师）
就职单位：长春市中医院儿科
新生儿出生后第一口吃黄连不好，常见原因如下：\n1、消化功能较弱：新生儿刚出生，消化系统功能比较弱，胃肠道黏膜还十分娇嫩，黄连性寒，而且味道极苦，给刚出生的宝宝吃黄连，可能造成体内寒凉，而出现消化系统不适症状，比如恶心、呕吐、腹痛、腹胀等，严重时可能损伤胃肠道黏膜，导致胃出血。\n2、味觉发育不完善：早期过早、过重的味道刺激，像喝黄连水、葡萄糖水等，会破坏新生儿的味蕾，影响正常味觉生理功能的建立。\n建议家长在新生儿出生后给其吃的第一口食物是母乳，母亲的初乳中含有生长发育所需的全部营养，还能增强体质。一般在新生儿出生半小时后就要吸吮乳头，有利于更快的下奶。

讲解医师：杨倩  （主治医师）
就职单位：天津市环湖医院神经内科
口吃，就是俗称的结巴。是讲话不流畅、不自主的语言重复、延长，造成说话的困难。临床表现主要表现为以下几点：第一、语言上的特征。表现为讲话时比较急于表达外部语言，语速太快、太急、太猛，不能和内部语言协调工作，没有正常的节奏和停顿，这是口吃障碍最核心的内容。讲话时语气不连贯，有字音重复、停顿，卡壳也是口吃的核心内容。说话时通常伴有胸闷、气短等现象，严重的甚至还出现手舞足蹈、脸部肌肉抽搐等现象。第二、表现为心理上的特征。由于长时间的口吃，口吃者在心理上一般表现为自卑、恐惧、焦虑等情感。在认知方面也会受到影响，误认为口吃是一种心理疾病，用了很多生理治疗的方法矫正，但达不到理想效果时，就认为口吃是不治之症，完全丧失信心，产生绝望的悲观心理。第三、认为口吃是糟糕至极的事情，自己很多事情做不好，都是因为口吃所引起的，进而把口吃的危害扩大化、概括化和绝对化。从生理表现来说，主要是由于呼吸肌、喉肌、其它与发育有关的器官紧张以及痉挛所造成的。也可以由于语言障碍所引起的心理障碍，心理障碍又影响语言障碍，两者互相影响，从而引起一种语言心理的失调症状。

讲解医师：田执梁  （主任医师）
就职单位：哈尔滨医科大学附属第二医院儿内科
儿童口吃如果语言不流利现象频繁出现，可以采用儿童游戏、父母指导、改变父母与儿童交往方式、调整环境等非直接干预措施，以避免儿童情绪紧张，需要注意劝告家长，避免直接指正儿童的语言不顺畅，采用重复或者复诵等方式，也可以在游戏中促进语言顺畅，如故事接龙、念儿歌、说童谣等等。\n儿童的口吃主要指语言不顺畅，原因很不清楚，可能与遗传和环境因素有关，口吃可以分为获得性口吃和发育性口吃两种类型，获得性口吃比较少见，因为神经系统疾病、头颅外伤所导致，发育性口吃指儿童的运动技能、语言测试技能、情绪成熟状况、认知发育水平等能力，与语言环境的需要不一致时，儿童可以发生口吃。

讲解医师：何永亮  （副主任医师）
就职单位：赣州市中医院急诊科
口吃，多见于儿童。因为发音呼吸器官的紧张性痉挛，导致语言节奏失调所产生的临床症状。激动、恐惧或是情绪激动时更容易发生。诊断要包括三项：第一项，经常出现语音或音节的重复或延长，影响了说话的流畅性，比如简短的句子，其中某一个词或者某几个词重复多次，影响说话的流畅。第二个，没有表达内容的障碍，也就是虽然说话不流畅、断断续续、有重复，但能从他的语言中获取他所要表达的内容。第三个，排除抽动症以及其他神经系统的疾病，才能做口吃的诊断。

讲解医师：孙广斌  （主任医师）
就职单位：阳谷县人民医院神经内科
口吃也就是平吃人们说的结巴，但是这种疾病牵扯到了遗传因素、神经发育的因素、心理压力方面的因素及语言行为方面的因素。所以，它是由多种原因造成的，不能仅仅根据口吃来判断会不会遗传，对于有家族性的口吃，有可能与遗传因素有关，也就是如果父母有口吃的症状，那么子代得口吃的概率会大一些，但是并不是确切的遗传病。第二，如果与心理因素以及语言行为的因素有关，那么这种口吃是不会遗传的，因为他是后天得到的。无论什么样的口吃可以到正规医院的心理精神科进行治疗，进行行为方面的治疗，以及心理方面的疏导。

讲解医师：杜志刚  （主任医师）
就职单位：首都医科大学附属北京地坛医院神经内科
宝宝口吃，俗称结巴，是一种讲话不流畅，不自主的语言重复、延长，造成说话困难的现象。从生理表现上讲，主要是由于呼吸肌、喉肌及其他与发音有关的器官紧张及痉挛造成的，也可以由于语言障碍引起的心理障碍，而心理障碍又影响语言障碍，言语和心理相互作用，相互影响的一种语言和心理失调症。刚刚会说话的孩子，在表达上不是很清楚，这时家长不用着急，随着孩子大脑发育功能的完善，以及言语功能的完善，会逐渐好转，但如果孩子在说话成形阶段口吃，需要及时纠正，家长不要着急、取笑，更不能恐吓、厌恶，甚至打骂，让孩子把话讲出来，慢慢讲，不紧张，不刻意提醒，以平常心对待。如果家长紧张，孩子会得到暗示，更为紧张，说话就更不利落了。

讲解医师：孙广斌  （主任医师）
就职单位：阳谷县人民医院神经内科
口吃是一种语言节律的障碍，多发生于儿童期，少数的病人到了成年以后仍然还有口吃。这种口吃让人丧失了部分的正常社会的功能，让患者常常有一种自卑感，这种疾病的心理治疗方法包括以下几种。第一个是心理分析疗法，就是让心理医生通过回忆疗法，让患者知道恐惧感的来源，并将恐惧感和口吃现象分离开来，让恐惧感独立起来，然后逐步的来治疗口吃的这个症状。第二种就是语言类的训练，语言类的高低主要表现为发音是否准确清晰，节律是否有韵律，面部表情如何等等。经过这一些刻苦的训练，一般都可以得到明显的改善。第三种心理治疗的方法就是自我催眠疗法，这种催眠术需要在专业的医生下才能进行，所以出现口吃可以到正规医院的心理科进行心理治疗。

讲解医师：张保华  （主任医师）
就职单位：首都医科大学附属北京安定医院/精神科
失恋没胃口吃饭可能是植物神经紊乱、抑郁症、厌食症等原因引起的，具体情况如下：1、植物神经紊乱患者因为失恋受到精神刺激，并且长时间处于生气、伤心等负面情绪中，容易

帕金森老人语言功能的障碍非常常见，有不能说话、不想说话、不会说话三种情况，根据具体情况处理不同，具体如下： 1、患帕金森病以后，除了四肢的僵硬迟缓以外，咽喉部负责发声的肌肉也会出现迟缓和僵硬，造成发音的困难。所以很多帕金森患者会出现说话磕磕绊绊，口吃、磕巴，越是着急越是说不出来。肌肉紧张不受控制的应对和治疗与肢体的运动障碍一样，需要药物治疗。通过复方左旋多巴制剂、受体激动剂等规律的药物治疗，可以缓解肌肉紧张的状态，从而使发音能够正常执行。在药物的基础上辅以康复锻炼、护理等，也能有效地改善构音障碍； 2、很多帕金森患者除了出现肢体、语言的功能障碍以外，还会影响心情，出现抑郁、淡漠，可以说话但是不愿意说话。虽然有发音的能力，但是因为情绪的问题，不愿意发音。所以护理的人员和日常生活在一起的家属要注意识别和判断，如果患者出现不说话的情况，可能是出现了情感的障碍，有心理的因素； 3、帕金森病除了影响肢体的活动之外，还会影响大脑皮层的高级智能中枢。高级皮层分管语言的形成和语言的流畅。所以语言组织非常困难，说话断断续续，语句错误、混杂，是患者的大脑皮层出现问题，出现不会说话的情况。在治疗帕金森药物的基础上加用改善认知障碍的药物。 所以，帕金森患者出现不说话的情况，可能是因为肌肉紧张导致不能说话，因为情绪的原因不愿意说话，因为认知的问题不会说话。正确的区别三种原因，才能够对症处理，有效地应对。