远视

孩子11岁近视500度，常见的处理措施有以下几种：1、配戴角膜塑形镜：如果情况允许的情况下，建议及早配戴角膜塑形镜，但应注意部分要求，如要求孩子卫生习惯好、睡眠时间能达到6-8个小时，以及眼科的常规检查，例如干眼症检查、角膜曲率检查等，符合角膜配戴的要求。角膜塑形镜通常是通过减少远视性离焦，来避免眼轴变长；2、低浓度阿托品：通过阿托品的使用，增加巩膜硬度，来阻止眼轴变长；3、增加户外活动：每天户外活动2小时可以有效预防近视，虽然对已经发生近视的孩子，户外活动对近视的控制程度降低，但依旧建议通过户外活动，来使眼睛得到局部放松。另外通过光照，使多巴胺释放，同样可以增加巩膜硬度，以避免近视的发生。因此，对于11岁的孩子500多近视，建议积极采取上述的控制方法，如果仅通过配戴普通眼镜，作用相对比较有限。

3岁宝宝看手机多久会出现近视，并没有固定时间。3岁宝宝是否会出现近视，或未来是否出现近视，影响因素较多，与先天性因素、遗传性因素和未来用眼习惯密切相关。如果父母高度近视，宝宝存在近视或未来出现近视可能性较高。需注意减少近距离用眼，减少易产生近视的因素，脱离易产生近视的环境，应多进行户外活动，预防近视。部分宝宝虽避免上述因素，但由于遗传影响，不可避免出现近视。如果父母不存在高度近视，宝宝先天条件较好，生理性远视度数较高，未来出现近视的可能性较少，此时多看手机，可能也不会近视。宝宝是否存在近视，受综合因素影响，但总体上，3岁宝宝年龄较小，应减少看电子产品如手机的时间。建议每次观看不超过20分钟。不只是电子产品，如果长时间在屋里近距离视物，如看书、绘本，或长时间玩细小玩具，也会引起近视。3岁宝宝需增加户外活动，每天坚持2个小时以上，要在有阳光的情况下进行户外活动，多晒太阳，能降低近视发生的概率。

5岁小孩如果视力0.5，不一定是近视，5岁小孩标准视力应该达到1.0，如果测出视力是0.5，常见是屈光不正，屈光不正包括近视、远视和散光，此时要根据之前的视力进行判断。如果之前查视力没有问题，后来视力0.5，可能是近视，近视眼是指眼球拉长，如果之前眼球正常，之后眼球拉长，此时近视的可能性较大。0.5的视力相当于150度左右，5岁小孩视力0.5也可能是远视或散光，远视是眼睛长的短，与近视正好相反。散光是眼睛长得扁，为椭圆形，导致横向上可以看得见，纵向上看不清楚的状态，此时患者可以到眼科做屈光度检查判断具体情况。

儿童125度近视不能恢复，且随身体的发育还会逐渐增加，家长需要明确儿童近视有其特征，并非所有的儿童近视均为假性近视。若孩子经过散瞳验光后明确为125度近视度数，通常无法治疗且无治愈、逆转或恢复的可能，另外儿童处于生长发育阶段，随身高的增长其眼球、眼轴也会不断拉长。实际8岁以下的孩子具有远视储备，但目前不仅远视储备抵消还存在125度的近视。如果近视度数每年增加，则很可能出现高度近视的情况，因为儿童阶段的用眼强度和用眼时长逐渐增加，其用眼负荷较大。从环境因素、学业压力以及发育角度而言，近视度数增加的可能性较大，因此在无法恢复视力的情况下家长需寻求，并控制孩子近视发展加速度的方法。目前医学手段无法达到阻止近视度数增长的水平，仅能减缓其增长加速度，除非孩子停止发育，身高不再增长，这时可能近视度数也会相对静止，但此类情况属于极端想法非真实存在。因此，125度的近视度数不会恢复和静止，而是会增加。

10岁小孩正常情况下应处于轻度远视状态，检查近视400度是否能调整回来，应判断近视400度的结果是否可靠，是属于真性近视，还是假性近视，常见分析如下：1、假性近视：又称为调节性近视或调节痉挛，当使用规范散瞳验光程序，使用睫状肌麻痹药物后，如果近视400度消失或大部分消失，视力有所提高，则属于假性近视，从而视力也可调整回；2、真性近视：通常不可能调整回来，目前没有任何证据表明，可以使真性近视度数再回退，现在所使用的方法为矫正方法，如常用的框架眼镜、隐形眼镜，甚至成年后的屈光手术、人工晶体植入术等均属于矫正方法。而对于10岁小孩近视400度，应积极控制其度数增长，常用控制方法有角膜塑形镜、低浓度阿托品、补光仪、离焦软镜、离焦RGP、离焦框架眼镜等，如果是真性近视，可根据儿童年龄、近视度数，以及对每种方法接受的程度、家庭条件等综合考虑，选择适合的控制方法。

8岁孩子应该处于远视状态，检查结果发现近视300度，为不正常现象，应判断近视300度结果是否准确，是否经过标准的散瞳验光程序，主要分析如下：1、假性近视：如果只是简单使用电脑验光仪或视力筛查仪得到的近视结果，可能结果不准确，可能是假性近视的存在。假性近视应该叫做调节性近视或调节痉挛，当使用睫状肌麻痹药物，即散瞳药物以后，近视300度可能完全消失或大部分消失，视力可以提高到正常。一般假性近视不需要过多干预和处理，只要注意平时避免高强度、近距离用眼，足够的户外活动进行预防即可；2、真性近视：如果近视300度已经使用睫状肌麻痹药物，经过规范的散瞳验光程序得到的结果，则属于真性近视。真性近视无法使视力恢复正常，只能矫正，目前所使用的框架眼镜、隐形眼镜，甚至是成年以后所使用的激光手术或人工晶体植入术，都只是矫正的方法。对于18岁以下的孩子，更多使用其他方法控制近视度数增长，比如角膜塑形镜，即OK镜，以及低浓度阿托品、补光仪、离焦软镜、离焦RGP、离焦框架眼镜等。家长应根据孩子的年龄、近视的度数，以及对每种方法接受的程度、家庭条件综合考虑，选择适合孩子使用的方法。

11岁孩子正常应该处于轻度远视状态，检查结果近视600度，是一种不正常的情况。应判断近视600度结果是否准确，是否有经过标准散瞳验光程序，主要分析如下：1、假性近视：如果只是简单使用电脑验光仪或视力筛查仪得出来的近视结果，可能是假性近视的存在。假性近视正规叫法是调节性近视或调节痉挛，当使用睫状肌麻痹药物，即散瞳药物以后，近视可能完全消失或大部分消失，如果是假性近视，并不需要过多治疗和处理，只要注意平时用眼习惯，避免高强度、近距离用眼，注意足够的户外活动，进行预防近视即可；2、真性近视：如果孩子近视600度，已经使用了睫状肌麻痹药物后得到准确的近视度数，通常属于真性近视。真性近视一旦发生不可逆转，每年基本都会增长，持续到18岁左右，大部分孩子才能停止稳定，因此在18岁以前，真性近视不可能治疗，只能矫正，比如框架眼镜或隐形眼镜。另外，普通的框架眼镜，只能让孩子看得清，对于近视度数的控制效果并不理想。因此18岁以前，应用其他方法控制近视度数增长，避免成年以后眼底发生近视的相关并发症，避免损伤视力。目前比较有效的方法有角膜塑形镜，即OK镜，以及低浓度阿托品、补光仪、离焦软镜、离焦RGP、离焦框架眼镜等。应根据孩子的年龄、近视的度数、对每种方法接受的程度，以及家庭条件综合考虑，选择适合每个孩子的近视防控方案。

5岁孩子视力检查0.8，目前不认为是近视。成人的视力标准是≥1.0为正常，但是对于孩子不一样，8-9岁的孩子，才能发育到成人的标准视力，达到1.0，而在8-9岁以下的孩子，视力基本达不到1.0，但也不认为视力异常。视力是逐渐发育、逐渐完善、逐渐增加的过程，称为正视化过程，孩子出生以后多属于远视，逐渐发展为正视。目前认为刚出生的孩子视力有光感，1岁的孩子可以达到0.2的视力，2岁时可以达到0.4的视力，3岁时可以达到0.5的视力，4-5岁时可以达到0.6的视力，6岁时可以达到0.7的视力，7岁时可以达到0.8的视力，8岁及以上可以达到成人1.0的视力标准。因此，在判读视力标准时，除1.0的标准以外，应结合孩子的年龄来看，如果视力检查结果低于相应年龄的视力下限，才怀疑可能视力发育迟缓，应做进一步的检查，排除是否有屈光不正或其他的眼部发育问题。

5岁孩子出现200度近视，是比较严重的现象。5岁孩子不应该出现近视，而应该是远视200度左右的状态。孩子从出生以后是一种远视状态，随着年龄增大，度数逐渐降低，再发展到正视，此过程称为正视化过程。正视化完成以后，后期只能向近视发展，而近视一旦发生，基本不能逆转，度数只能不停增加，通常到18岁左右多数才能稳定。5岁到18岁还有10余年的时间，使用控制方法以后，每年的度数控制在50度算比较理想，10余年的时间，基本还有500-600度的增长空间。5岁孩子近视200度，到成人以后可能达到700-800度，而700-800度是属于高度近视。对于近视的恐惧，并不在于600度以下的轻中度近视，而在于高度近视，近视度数越高，眼底出现病变的几率就会增大。有统计表明，1000度以上的人群，80%左右的人眼底都会出现或多或少的病变，严重的甚至可以失明。因此5岁的孩子已经近视200度，应尽快找到近视的原因进行防控，使用比较有效的近视控制方法抑制度数增长。

10岁女孩年龄应该处于轻度的远视状态，检查结果近视500度，度数较高，为不正常的情况，应确定近视500度的结果是否准确可靠，比如是否经过规范的散瞳验光程序，主要分析如下：1、假性近视：如果只是简单使用电脑验光仪或视力筛查仪得到的近视结果，结果可能不可靠，可能是假性近视。当使用睫状肌麻痹药物或散瞳药物以后，近视度数大部分消失，通常是假性近视，不需要其他治疗，平时注意用眼卫生，科学用眼，减少近距离、高强度用眼，足够的户外活动即可；2、真性近视：如果近视500度已经进行了标准的验光程序，使用睫状肌麻痹药以后得到的结果，通常是真性近视。真性近视一旦发生不可逆转，基本每年都会增长，持续到18岁左右，多数人才能停止增长。成年以后如果出现高度近视，发生眼底并发症的几率会极大增加，因此10岁女孩已经近视500度较为严重，应及时控制近视度数增长。普通的框架眼镜可能只能矫正视力，但对于近视度数的控制效果并不理想。目前比较推荐的有效方法有角膜塑形镜，即OK镜，以及低浓度阿托品、补光仪、离焦软镜、离焦RGP、离焦框架眼镜，家长应根据近视的年龄、近视的度数，以及个人的接受程度、家庭条件综合考虑，选择适合的近视防控方案。