远视

准分子激光近视矫正术，是通过准分子激光在角膜上切削，达到治疗屈光不正的目的，可用于治疗近视、远视、散光，其特点是精准、稳定、可预测性很强。准分子激光无穿透性，对周围组织无任何影响，且可针对患者病情进行个性化选择，临床应用较为广泛。此外，准分子激光近视矫正术后维持时间较长，可维持8年、10年、20年，且可自行选择术后改善程度。

如果家长发现宝宝眼睛有斜视，第一时间要看医生，看小儿眼科医生或者是斜视专业的医生。宝宝有斜视，需要及时检查和诊断，部分需要及早干预。如果宝宝有内斜视，要看宝宝眼睛有没有远视、白内障、眼底病这些问题，检查进行排除。如果有远视，要及时戴眼镜，另外如果是先天性的内斜视，也要尽早做手术。如果宝宝是外斜视，也要检查排除是否有眼底其他的疾病，或者是否有明显的屈光不正。如果没有，可以根据宝宝的斜视程度来决定继续观察，还是需要尽早做手术。如果宝宝有垂直斜视，要防止脊柱的发育，因为斜视代偿头位，歪头而造成脸颊和脊柱的畸形等发育畸形，所以更应该及早地进行手术治疗。所以宝宝有斜视，家长一定第一时间来看医生，由医生去检查，明确诊断之后，再判断怎么处理宝宝的问题，如是需要马上进行处理，还是可以继续观察。

首先要明确视力和度数之间没有等量对等关系。视力检查是通过视力表来获取，就是从第一行逐渐向下辨认，辨认到看不清楚那一行的上一行，然后记录视力，可以是1.0的视力、5.0的视力，1.0、5.0是两种不同的记录方法，都是可以的。但如果视力低于1.0，就认为视力有问题，这时可能就要做一个验光检查，可以知道多少度，是近视、远视还是散光，是100度、200度还是300度，就要通过验光来检查。而验光检查是通过验光师在人工减影和人工插片的基础上，来获得一个度数，这是两个截然不同的检查。所以视力和度数是两个截然不同的检查，通过不同的检查者来获得，之间绝对没有等量对等关系。比如身高1米8的人的体重是多少，可能男的女的、胖的瘦的、长得快的、长得慢的，存在差异，因为每个人的肌肉紧张度和肌张力不一样。所以4.6的视力可能是200度，也可能是300度，还有可能是150度，是有差异的。视力和度数如果真的有等量的对等关系，就可以用公式来推导了，但这样做第一不准确，第二也没有临床意义。所以一定要知道视力和度数之间没有换算关系，必须要根据每个人的个体差异，经过不同的测量方法测量出来。

大脑必须同时从两眼接受清晰且布局合理的图像，视觉系统才能正常发育，且发育主要发生在出生后3年之内。当一只眼睛视物成像模糊或者错误，又或者是视觉信号无法经过正确视神经传导到视中枢时，大脑将自觉地忽略由患眼传入的信息，从而导致眼睛弱视，具体情况如下： 1、视觉发育期内由于单眼斜视导致弱视； 2、视觉发育期内由于屈光参差，比如两眼屈光度相差较大，又或者高度屈光不正，如同高度远视、近视、散光等，也可能导致弱视； 3、先天性上睑下垂、白内障等形觉剥夺，也可能导致单眼或双眼矫正视力低于相应年龄的正常儿童，出现弱视。 弱视必须排除器质性病变可能，属于严重危害儿童视功能的眼病，如果不及时治疗可导致加重，甚至是视力预后特别差。

屈光不正会引起斜视，斜视会引起复视，存在以下几种情况： 1、单眼屈光不正：单眼高度散光、单眼远视，由于眼睛视力很差引起眼睛的视觉障碍、视觉模糊，长期模糊以后眼睛引起外斜视，这种外斜视会引起复视； 2、高度屈光不正：高度远视会引起屈光调节性内斜视，由于远视眼的原因带来内斜视同样会引起复视的症状。 3、近视眼：是由于患者长期不坚持戴眼镜，特别看近时不戴眼镜，引起眼睛集合力功能衰退，会引起外斜视，长期外斜视看东西容易引起复视。

讲解医师：施爱群  （主任医师）
就职单位：中日友好医院眼科
在儿童期，由于孩子的眼睛还处于发育阶段，本身存在一个生理性的远视状态，如果检查出来远视度数超过了应有的生理性远视的话，这个超出的部分是需要戴眼镜来矫正的，孩子如果同时有散光的话，也需要用眼镜来矫正。\n在这个年龄阶段，如果不及时戴上眼镜很容易造成弱视，弱视如果形成了的话，在学龄前有一个比较好的治疗阶段，这个年龄阶段有弱视的话治疗效果比较好。学龄以后的孩子治疗弱视，效果就相应的要差得多了，所以有远视的时候一定要及时戴上眼镜纠正，同时如果有弱视还要做弱视的训练和治疗。

需要明确的是，视力和度数之间没有等量的对等关系。视力是通过视力表的检查，通过视力表从第一行逐渐向下辨认，逐渐辨认到看不清为止的上一行，记录为视力。5.0作为正常视力，如果低于5.0，就是视力异常。当视力有问题以后会进行验光，查看屈光状态，到底是近视、远视，还是散光引起的视力下降，这个叫验光。验光的检查是通过验光师结合综合验光仪，进行人工减影和插片，来获得度数，就是通常所描述的100度、200度、300度，所以这是两个完全不同的检查。视力和验光是两个不同的检查，由不同的人通过检查来获得，它们之间没有等量对等关系，4.1的视力有可能是300度，也有可能是200度。每个人的肌肉张力和紧张度不一样，所以度数有差异，没有之间的换算关系，或者是对等关系能得出来。强调这种视力差了以后，一定要进行规范的验光，才能获得具体的度数。根据具体的度数，然后再去选择合适的矫正方法，当然这个度数有可能是近视、远视、散光，采用框镜、隐形眼镜或者是手术的方法，都是可以的。但是要明确一点，不是视力知道以后，就直接用公式去推导出来度数，一定是经过验光师的验光才能获得。

白内障手术装的晶体，通常经过市场认证、国家正式批准的晶体，其相容性均可，晶体在眼睛里可用10-20年，但越贵的晶体，相对特性更多。白内障手术之后必须要装人工晶体，不装人工晶体，眼睛完全看不见，属于高度远视状态。现在比较多的防蓝光晶体，有蓝光滤过功能，看到的光线相对比单纯的镜片看起来略黄，看起来更加自然。如果不用防蓝光的镜片，刚做完手术之后，看到的真实图像可能偏蓝。对于目前比较流行的多焦晶体，它的最大的优点是既可以保证看远，也可以保证看近，以后不用戴老花镜。因为人工晶体本身没有调节力，没有调节力的情况下，只能选择单一的看远或者看近。医生做手术时，通常以看远设计为主，看近有老花眼的感觉，但用多焦晶体，则可以看远的同时，兼顾看近，但是以牺牲一定的对比敏感度作为代价，看东西的清晰度可能受影响。

10岁儿童近视400°比较严重，但严重并不是指会引起严重后果。主要的问题在于，10岁儿童本来应该还有100°左右的生理性远视，但若已经是400°近视，则动态来看已经是500°，接近于高度近视。而10岁儿童的身体发育还处于快速发展期，很快就要面临身高的快速增长。如果这时已经400°近视，则儿童在长身高、发育的同时，眼轴也会增长，而这时就是近视度数的快速发展期。所以对于10岁儿童400°近视，确实形势比较严峻，不能仅通过配戴眼镜矫正，需使用其他方法减慢近视发展加速度，是家长需要面临的问题。目前而言，通过配戴角膜塑形镜，减慢近视发展的加速度，是可以选择的一种方式，但还是要结合儿童的具体情况、家庭条件来综合判断。角膜塑形镜的验配属于医学行为，验配后还需动态观察防控效果，及儿童戴上后有无不良反应。所以对于10岁儿童400°近视的情况，家长要引起重视，绝不仅是配戴眼镜就能解决的问题。

远视和老花虽然矫正方式都是用凸透镜来矫正，但是有三方面的不同，具体如下： 1、原因不同：远视是由于眼轴过小，或者眼球里镜头的曲折能力不够，使得焦点落在视网膜的后方。老花的原因是由于晶状体随着年龄的增长弹性下降，晶状体的调节能力下降。换句话来说，就是照相机的镜头的调焦能力下降了，所以在看近物的时候不能够看得很清楚； 2、临床表现不同：远视主要表现为看远看近都不清楚，散瞳后看远看近的视力都不能达到正常，尤其是看近的视力会更差。老花的人如果排除了原有的屈光不正的情况下，只是在看近的时候，只是在阅读、看书、看报，或者缝东西的时候才出现视力或视觉的障碍； 3、治疗也不尽相同：远视一般如果进入中度以上远视，年轻人如果调节能力不太好，全天主张戴镜，而老花的人如果没有屈光不正，只是看近的时候才需要戴老花镜。