厌学

讲解医师：徐汉明  （主任医师）
就职单位：武汉市精神卫生中心精神科
青春期厌学症治疗的方法就是要根据学生他厌学的具体的原因，去做一些处理，比如是因为学校的一些不良的事件，导致学生害怕学校，不愿意去学校、恐惧学校，那我们的治疗主要是心理治疗为主，或者是包括我们环境的一些调整。 如果孩子是因为得了抑郁症或者焦虑，学习压力大才导致这些疾病了，我们可能以治病为主，他抑郁症好了，他可能才能够去上学了。如果是其它的，那我们就要根据具体的情况去处理，所以这里面的具体方法可能就是心理治疗、药物治疗。

讲解医师：罗国帅  （主治医师）
就职单位：天津市安定医院心理科
小孩子出现厌学问题，可以使用以下方法：1、可以适当的使用奖惩措施，当孩子学习非常努力、非常认真，表现得很积极的时候，一定要适当的鼓励，比如言语上给予加油、鼓劲，也可以言语上的安慰。同时也可以给予一定的奖励措施，比如奖励学习之后的游戏时间，或者奖励看电视的时间等等。2、对于自己孩子厌学的问题多一些包容和耐心，努力找到孩子厌学的原因，接着积极解决这一些原因，比如有些孩子是因为和老师关系不好、同学关系紧张，或与父母产生了矛盾，这些问题都需要及时沟通，让孩子表达出来自己的想法，尤其是表达出来负面的情绪，从而让孩子变得自信、乐观，尤其是对自己的学习有更多的自信。3、也应该鼓励孩子设定一些可以完成的目标，设定一些学习计划，然后督促孩子积极完成自己的计划，达成自己的学习目标。只要孩子有足够多的完成计划，以及达成学习目标的经历，就有更多的成功经验，从而树立自信、爱上学习。

讲解医师：萧建华  （副主任医师）
就职单位：井冈山大学附属医院三级甲等儿科
厌学有很多原因，有孩子本身的自身方面的原因，有学校方面的原因，也有家庭方面的原因。首先，儿童本身的心理素质是不稳定的，心理承受能力欠佳，多见于性格内向以及过分敏感的孩子，对于学习的期望过高，心理压力过大，唯恐学习下降，对于考试和学习信心不足，过分看重考试成绩，自卑心理比较严重。

讲解医师：萧建华  （副主任医师）
就职单位：井冈山大学附属医院三级甲等儿科
厌学以及逃学虽然是一种负性的情绪和行为。但是它目前来说，还不是一种诊断的名词。在常用的诊断标准里头是没有这两种现象的诊断标准。但是厌学还是需要进行鉴别诊断，比如抑郁症、比如多动症。

讲解医师：萧建华  （副主任医师）
就职单位：井冈山大学附属医院三级甲等儿科
厌学的症状主要就是学生对学习认识存在偏差。行为上主动远离学习，而情感上也消极的对待学习。厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度来看，厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。厌学问题，现在已经成为阻碍学生身心健康发展的一个重要问题，而厌学情绪以及逃学行为常常成为一对孪生兄弟。

青春期少年均会面临复杂的心理发展波动阶段，若出现情绪波动，家长应与患者加强交流。若情绪波动在正常时间范围内，家长无需过多干涉；若情绪低落超过半月，可能有青春期抑郁症倾向，应及时到正规医院就诊，使其得到正确的心理干预治疗。若青春期抑郁症未及时治疗，患者可出现厌学、兴趣下降、饮食下降、不愿出门、不愿与父母交流等症状。

在孩子整个的上学阶段出现厌学、逃课是比较常见的现象，但同时也是家长们非常棘手的问题。因为孩子在厌学、逃课状态下，家长们会使用打骂或是恳求孩子的方式，但均为下策，不会让孩子产生对学习的兴趣和爱好。面对孩子的厌学和逃课，作为家长应该恢复亲子关系。家长不要因厌学、逃课而进一步责骂和责怪孩子，首先要相信孩子一定是遇到了麻烦和困难。分析厌学逃课背后的原因，一般的原因有如下几点： 1、人际关系的问题，孩子在学校中和同学存在矛盾、关系不和、被排挤等； 2、学习的问题，孩子在学校理解能力差，学习跟不上进度，被老师批评，被同学嘲笑，从而无法接受； 3、罹患心理疾病，比如焦虑症、抑郁症等。孩子在患有抑郁症之后，大脑反应能力下降，各种兴趣爱好和运动都会下降。 所以家长要去分析厌学背后的原因，只有通过分析，才能最终找到解决方法，并且尽可能避免应试教育，不能将孩子的教育只盯在学业上、成绩上、排名上，而应该更广泛的去培养孩子的综合素质、综合能力、责任心和担当。形成全面教育模式，鼓励孩子自律，培养孩子的人际交往能力、创造力、想象力、体育运动等方面。从而孩子才能开心、快乐，找到自己的方向，鼓励其自我学习，使其喜欢上学习，家长才会更加轻松。从而也验证了学习是自己的事情，即教育真正的目的是不再去教育孩子，使其自觉进行自我教育。

很多孩子都反映出来不爱上学，因为在学校学习可能是相对比较枯燥的行为，一旦上学作息时间安排会比较紧密，没有时间玩、做自己感兴趣的事情，所以大部分孩子可能都不太爱上学。如果遇到不太爱上学的孩子，在教育当中特别提倡因材施教，要具有启发性尽量培养孩子对学习的兴趣，发现孩子不爱上学，作为家长或者老师也是从这方面着手。 首先分析为什么不爱上学，是因为在很早的时候就不断强化，像车轱辘一样不断地转来转去，使得孩子早期就厌学了，还是学习方法不得当，对学习没有太多的动力，或者有的孩子对学习的目的性不强，早期学习的时候没有发现乐趣，以及在学校的时候和同学之间可能关系的建立不是特别完善，使得对学校和同学产生一定的厌恶，从而不想去上学。主要是认真的敞开和孩子讨论，看到底不爱上学的原因是什么，然后针对原因进行解决可能会更好一些。

13孩子孩子厌学其实与网瘾、早恋一样，厌学仅是孩子的一种表现形式，而深层次原因较复杂，此行为背后隐藏着较多不为知的秘密。解决孩子厌学问题，首先需找到孩子厌学原因，才能解决孩子厌学问题。到底什么原因导致孩子不愿上学，采取各种各样行为躲避学校和学习。 为解决此问题，首先需与孩子建立良好亲密关系，建立信任关系至关重要，精神支持系统是帮助孩子解决厌学问题首要条件。如孩子学习成绩下降，导致孩子厌学必须找到成绩下降原因。如孩子在学校因人际关系出现问题，需帮助孩子解决人际关系问题，传授孩子人际互动技巧。如孩子在上课期间胡思乱想，导致注意力无法集中，必须想办法做一些事，帮助孩子训练注意力。必须知道引起孩子厌学原因，才能加以解释，同时给予积极治疗。

8岁女孩厌学，应根据导致孩子出现厌学的原因，选择相应的处理方法，具体方法如下：1、学校环境：部分孩子由于在学校时，经常受老师批评，或和同学之间发生不愉快的事情，导致不喜欢上学。家长需要及时和孩子沟通，了解孩子在学校发生的事情，同时要及时和老师、同学沟通，需要让老师和同学转变态度，让孩子不再有心理压力，学习兴趣会逐渐增浓；2、家长教育方式：若家长对孩子的要求过于严苛，对分数要求过高，导致孩子心理压力过大，或家长对孩子打骂以及表现负面情绪，也可以导致孩子出现厌学的情况。家长需要及时转变自己的教育态度，对孩子的教育不能过于简单粗暴，不要片面追求分数，尽量对孩子采用鼓励式的教育方式，当孩子心态放平和之后，对学习的兴趣，也会逐渐改变。