张玉玲

  • 婴儿鼻塞的原因(音频)

    婴儿鼻塞的原因
    讲解医师:张玉玲  (主任医师)
    就职单位:哈尔滨医科大学附属第二医院儿内科
    婴儿鼻塞即鼻子不通气,原因常见以下几个方面:\n第一、环境因素:比如秋冬季节室内的空气过于干燥,导致婴儿出现鼻腔里面有干鼻痂,这种情况会导致出现鼻塞的症状。\n第二、鼻部疾病:有一部分婴儿可能存在鼻炎或者鼻窦炎,这种情况下婴儿可以表现出鼻子不通气、流鼻涕的症状。需要排查过敏原,同时积极给予抗炎治疗。\n第三、扁桃体或腺样体肥大:有一部分婴儿鼻塞可能是由于反复呼吸道感染,导致扁桃体或者腺样体肥大,从而引起婴儿出现鼻子不通气的症状。\n第四、先天性鼻孔发育异常:还有一部分婴儿可能是由于先天性的鼻孔发育异常,比如存在鼻中隔偏曲、鼻甲肥大或者鼻孔闭塞,这些情况都可以导致婴儿在吃奶的时候出现鼻塞。需要及时带婴儿到耳鼻喉科就诊,用内窥镜检查婴儿鼻腔的情况,必要时需要给予针对性的处理。
  • 儿童支原体感染的症状是什么(音频)

    儿童支原体感染的症状是什么
    讲解医师:张玉玲  (主任医师)
    就职单位:哈尔滨医科大学附属第二医院儿内科
    儿童支原体感染的症状主要包括以下几个方面:\n1、就是孩子可以表现有头痛、咽痛和肌肉酸痛,同时可以有全身乏力、食欲下降。支原体感染最突出的特点就是阵发性刺激性咳嗽,这种咳嗽一般痰液比较少。\n2、同时支原体感染特别容易合并有支原体肺炎的发生,而支原体肺炎一般患者的体征比较轻,临床上影像学的改变比较重。这种影像学的改变可以表现有肺门阴影增浓,或者是支气管肺炎的表现,或者是大叶性肺炎的表现,也可以有间质性肺炎的表现。\n3、化验检查可以表现为支原体抗体,显示IgM升高,或者是混合抗体的滴度明显增高。同时可以做痰液培养分离肺炎支原体,也可以作为诊断支原体的确诊因素。支原体感染的治疗一般首选的是大环内酯类,如阿奇霉素或者罗红霉素。
  • 支原体感染的症状有哪些(音频)

    支原体感染的症状有哪些
    讲解医师:张玉玲  (主任医师)
    就职单位:哈尔滨医科大学附属第二医院儿内科
    支原体感染由于感染的部位不同,感染的人群不同,症状也不完全一样的。如果支原体感染引起的是呼吸系统的症状,主要表现有发热、咽痛、咳嗽、头痛、肌肉酸痛、乏力等症状,其中以刺激性干咳为主要症状,发热的热程长短不一,一般1-3周左右。\n如果是孕妇感染病原体,可以导致母亲和胎儿同时出现被感染的情况,胎儿在宫内可以受到影响,导致早产、流产,胎儿出生之后,新生儿期就会出现有发热的症状。\n此外,重症的支原体感染,可以合并有支原体感染的中枢神经系统性炎症,比如无菌性脑炎,或者合并有其它的肺外表现,比如吉兰-巴雷综合征、肾炎等。
  • 婴幼儿发热的处理方法(音频)

    婴幼儿发热的处理方法
    讲解医师:张玉玲  (主任医师)
    就职单位:哈尔滨医科大学附属第二医院儿内科
    孩子出现发热的时候,先要监测孩子的体温,一般测量体温是以水银体温计测量腋下体温夹3-5分钟为准。如果孩子的体温不超过38.5℃,先尽量选择物理降温的方法,可以给孩子多喝温水,拿温水擦拭孩子的额头、颈部、两侧腋下、大腿根、腘窝、肘窝大动脉走行的地方。也可以贴退热贴,退热贴可以贴在额头、脖子两侧。同时也可以洗温水澡,用温水擦拭全身。\n如果经过物理降温,体温不能控制在38.5℃以下,持续上涨。这种情况下,需要给孩子口服退热药物治疗。2-6个月的孩子可以口服对乙酰氨基酚类退烧药,对于六个月以上的孩子,对乙酰氨基酚类的退烧药和布洛芬类的退烧药,都可以使用。如果孩子吃药困难,也可以选择小儿退热栓肛门给药。
  • 小孩儿积食发烧怎么退烧(音频)

    小孩儿积食发烧怎么退烧
    讲解医师:张玉玲  (主任医师)
    就职单位:哈尔滨医科大学附属第二医院儿内科
    小孩儿积食引起的发烧首先监测孩子的体温,如果孩子的体温不超过38.5℃,孩子精神状态良好,没有明显的寒战和嗜睡,孩子能够正常的进食进水,可以先选择物理降温。\n让孩子适当的多喝温热的水,可以贴退热贴,退热贴主要贴在额头或者颈部两侧。同时用温水擦拭孩子的身体,重点擦拭额头颈部、两侧腋下、大腿根、腘窝、肘窝,这些大动脉走行的地方,擦拭的时候要注意不能将白酒或者酒精兑上温水擦拭孩子的皮肤,以免酒精通过皮肤吸收导致孩子出现不良反应。此外,还可以给孩子用温水泡澡。\n如果孩子体温物理降温无效,持续上涨,超过8.5℃以上,可以选择口服布洛芬或者对乙酰氨基酚进行退热,同时孩子要清淡饮食,少食多餐。
  • 宝宝体温多少度算高烧(音频)

    宝宝体温多少度算高烧
    讲解医师:张玉玲  (主任医师)
    就职单位:哈尔滨医科大学附属第二医院儿内科
    宝宝高烧是指体温超过39℃以上,叫做高烧,如果体温超过40℃,就叫做超高热。这种情况不能一直给予物理降温,而应该给予口服退热药物了。因为若持续高热不退,由于年龄比较小,大脑皮层兴奋性比较高,持续处理于高热状态,容易导致大脑皮层异常放电,从而引起热惊厥。\n这种情况可以口服退热药,宝宝可以吃的退热药,六个月以上可以口服布洛芬类退烧药,六个月以下两个月以上,可以口服对乙酰氨基酚类退烧药。口服退热药之后可以同时辅助以物理降温,比如多喝温水、贴退热贴,温水擦拭身体,重点擦拭额头、颈部两侧、腋下、大腿根、腘窝、肘窝、大动脉走行的地方,也可进行泡澡。此外,还应该到医院化验血常规,明确导致高烧的原因,从而针对性给予药物治疗。
  • ARDS急性呼吸窘迫综合征的治疗(音频)

    ARDS急性呼吸窘迫综合征的治疗
    讲解医师:张玉玲  (主任医师)
    就职单位:哈尔滨医科大学附属第二医院儿内科
    ARDS急性呼吸窘迫综合征是综合性的治疗,具体如下:\n第一、要对患者进行氧疗,患者首先表现的就是血氧饱和度下降,出现呼吸衰竭。早期可以选择经面罩持续的正压给氧,但大多数孩子经过正压给氧,血氧饱和度达不到85%以上,就需要给予呼吸机辅助机械通气。\n第二、机械通气可以使用CAPA来治疗ARDS,这种情况同时还要提高患者的功能残气量,降低肺内静脉分流,改善通气与血流的比例和弥散功能,提高氧分压。同时,减少呼吸的阻力,降低肺呼吸功能。\n第三、要配合其他的治疗,比如需要给予糖皮质激素,需要纠正患者的酸碱失衡、电解质紊乱。\n第四、要保证足够的血容量,还要给予患者足够的营养支持。
  • 儿童神经衰弱的表现(音频)

    儿童神经衰弱的表现
    讲解医师:张玉玲  (主任医师)
    就职单位:哈尔滨医科大学附属第二医院儿内科
    儿童神经衰弱,首先表现为睡眠障碍,大多发生在年长的孩子,由于学习压力过大,过度熬夜,引起生物钟发生紊乱。其次是由于长时间玩电子产品,比如玩手机游戏、玩电脑,导致过度熬夜,引起孩子出现生物钟的紊乱。一般包括入睡困难,睡眠的过程中容易觉醒,或者是睡眠的过程中浅睡眠比较多,多梦,影响患者的睡眠质量,这些都是儿童神经衰弱的表现。\n儿童一旦出现神经衰弱,首先,应该进行减压,减轻学习压力,放松心情。其次,尽量避免让孩子长时间的玩电脑和手机这些电子产品。再次,多做户外运动,放松心情,适当的休息,按时睡眠、按时起床,逐渐调整孩子的生物钟。然后,也可以配合调节神经的药物,比如中药类的药物,例如酸枣仁口服液等等。
  • 小孩总说头晕是大问题吗(音频)

    小孩总说头晕是大问题吗
    讲解医师:张玉玲  (主任医师)
    就职单位:哈尔滨医科大学附属第二医院儿内科
    小孩总说头晕也不一定是大问题,但家长要引起足够的重视。因为正常情况下不会有头晕的感觉,如果小孩经常说头晕,则需要及时带孩子到医院进行详细检查,明确导致出现头晕的原因,从而针对性的给予处理,一般导致孩子头晕的原因,常见有以下几个方面:\n1、眩晕相关疾病:小孩经常说头晕时,需要追问其病史,看是否还伴有视物模糊,或者伴有意识障碍、抽搐等症状。如果没有并发其他临床症状,且小孩出现头晕的次数没有越来越频繁,或者是进行性加重,则考虑可能症状并不严重,一般常见于耳石症或眩晕症等。\n2、颅内占位性疾病:如果小孩反复说头晕,同时伴有进行性加重,或者同时伴有明显的神经系统功能损害,例如小孩伴有视力或者是听力下降时,则要注意排查是否存在颅内占位,需要带小孩到医院检查头部CT或者是核磁。\n3、脑血管疾病:如果小孩出现头晕,同时还伴有抽搐、意识模糊等,则需要注意排查是否存在脑血管畸形并发的颅内出血,同时对于头晕的小孩,也要进行详细的问诊和体格检查,还要测量血压或听诊心肺功能,并进行头颅影像学排查以及耳鼻喉科专项检查,来排查小孩的具体疾病。
  • 小孩头晕恶心想吐是怎么回事(音频)

    小孩头晕恶心想吐是怎么回事
    讲解医师:张玉玲  (主任医师)
    就职单位:哈尔滨医科大学附属第二医院儿内科
    小孩头晕、恶心、想吐,一般常见有以下几方面原因:\n第一、炎症感染:可能是出现了上呼吸道感染,或者是鼻炎、鼻窦炎等,这种情况下,可以出现头晕、头痛、恶心、呕吐的症状。需要积极的控制炎症,当局部炎症消退后,头晕、恶心、想吐的症状就会逐渐减少和消失。\n第二、急性胃肠炎:这种情况下,孩子在疾病初期可以出现恶心、想吐,有一部分孩子由于频繁恶心、呕吐,可能会导致血容量不足,从而出现头晕症状。\n第三、中枢神经系统异常:如孩子有中枢神经系统的相关感染,例如细菌、病毒或结核所引起的脑膜炎等,或者是孩子患有中枢神经系统占位性疾病,或者有脑血管畸形而导致颅内出血等,这种情况下也可以出现头晕、恶心、想吐的症状。这时需要及时带孩子到医院就诊,完善相关检查,从而明确诊断,及时给予针对性的治疗。