钟燕

宝宝注意力不集中，可以通过训练来改变，具体方法如下： 1、可通过家庭环境影响，如学习等，需宝宝在注意力集中的情况下，营造一种安静的环境，不要随意打断； 2、因宝宝有意注意时间比较短，以无意注意为主，对其进行训练，可先从感兴趣的事情开始训练，然后到不感兴趣的事情，逐渐地延长时间。如宝宝能集中5分钟，逐渐延长时间，需注意不可时间过长，如其只有10分钟的注意力时间，而要他做半个小时的注意力的事情，宝宝做不到就会乱动，同样会没有信心去专注事情。所以，需进行循序渐进地训练； 3、注意力与兴趣有关，需要培养宝宝的学习兴趣和学习方法，也可提高其注意力。在训练宝宝注意力的过程中，需家长进行配合。 不同年龄段的孩子，注意力集中的时间也不相同，需采取循序渐进的方式。如小年龄的宝宝早上学，因好动易被老师认为是多动症，可能会在课堂上面出现一些问题，受到老师的批评、指责，不利于宝宝的成长，甚至会打压宝宝的自信心和自尊心。故家长要掌握宝宝发育的规律，正确引导。

幼儿说话晚的原因主要有以下几方面： 1、生理性因素：孩子所有的发育都正常，能理解大人说的话，也能听懂指令，属于正常，称为特发性语言发育落后，通过训练可以很快会说话； 2、疾病因素：如孩子智力落后、自闭症或单纯的语言发育迟缓，是比较常见的原因，或与听力有关，如果孩子有先天性耳聋或听力障碍，会表现为说话晚； 3、语言环境：孩子语言环境较复杂，多种语言，如方言、英文、普通话等混在一起，对孩子的语言发展不利。与语言刺激同样有关，如家庭中都不爱说话，孩子长时间接触电子产品，看电视，玩手机等，也会出现说话比较晚的情况。 会说话需具备以上条件，听力没有问题，发音器官没问题，如唇腭裂的孩子发出的声音很不清晰或发不出声音，这样也会影响语言发展。也与中枢神经系统有关，即大脑能否很好地处理这些信息，进行表达，智力有问题或自闭症的情况都会导致语言发育落后。总之需综合判断，确定疾病原因，进行相应训练和干预。