罗俊

大脑必须同时从两眼接受清晰且布局合理的图像，视觉系统才能正常发育，且发育主要发生在出生后3年之内。当一只眼睛视物成像模糊或者错误，又或者是视觉信号无法经过正确视神经传导到视中枢时，大脑将自觉地忽略由患眼传入的信息，从而导致眼睛弱视，具体情况如下： 1、视觉发育期内由于单眼斜视导致弱视； 2、视觉发育期内由于屈光参差，比如两眼屈光度相差较大，又或者高度屈光不正，如同高度远视、近视、散光等，也可能导致弱视； 3、先天性上睑下垂、白内障等形觉剥夺，也可能导致单眼或双眼矫正视力低于相应年龄的正常儿童，出现弱视。 弱视必须排除器质性病变可能，属于严重危害儿童视功能的眼病，如果不及时治疗可导致加重，甚至是视力预后特别差。

小儿斜视矫正方式只有手术治疗和保守治疗两种，其中保守治疗包括戴眼镜、三棱镜，以及视功能训练等。另外，手术治疗主要用于以下几种情况： 1、先天性斜视：先天性斜视包括先天性内斜视和外斜视，建议患者尽量在2岁左右完成手术治疗，因该两类斜视对视功能影响比较大； 2、麻痹性斜视：麻痹性斜视有病因，故一定要先明确病因诊断，在经过保守治疗半年以上若无好转，也需要手术治疗； 3、间歇性斜视：间歇性外斜视比较常见，一定要根据其发生频率、斜度以及对视功能影响，考虑是否手术，比如患者发生频繁，孩子年龄偏大，斜视度也较大，甚至影响视功能，则肯定需要手术治疗； 4、调节性斜视：调节性斜视与远视孩子较多，戴眼镜之后就可以不斜视，此类儿童无需要做手术，但如果通过戴眼睛依然不能矫正，又或者通过眼镜只能矫正一部分，则此非调节性或部分调节性内斜视，也需要手术矫正。 此外，隐斜视类型比较不容易被家长发现，但大童可能会存在视疲劳或者是有重影现象，此时患者可先通过保守治疗，比如戴眼镜、三棱镜，甚至进行视功能训练，如果上述方法依然无效，才考虑手术矫正。

对于儿童斜视问题，若在医院可由医生检查判断，若在家里可由家长通过以下方式简单辨别： 1、找手电筒或其它照明工具，让小朋友往正前方看，然后将手电筒或其他照明工具放置离孩子一尺远左右距离，照射其瞳孔，若发现瞳孔上出现反光点，且位于瞳孔正中央，属于正常，若位于瞳孔的鼻侧或者是颞侧，则为斜视； 2、生活中若孩子出现歪头或者是阳光下眯眼情况，家长可以用一只手或拿纱布遮住其眼睛，然后观察歪头是否改善。如果遮盖单眼之后，歪头有改善，则说明患者可能有垂直性斜视或单眼恒定性斜视； 3、孩子出现斜视，尤其是单眼斜视，往往视力也会受影响，所以如果当婴幼儿健眼被遮盖起来后，小朋友就会反射性将其手推开。 综上所述，一旦发现婴幼儿有上述症状，建议一定要到医院就诊，经过医生正确诊断后可帮助确诊。当然，斜眼视物不一定都是斜视，比如看电视时头偏向一侧，导致眼瞟向一边，此时可能是屈光异常，最为常见就是散光，此时建议一定要到医院进行屈光检查、斜视三棱镜等检查。

弱视主要有以下三方面表现： 1、视力和屈光异常：不同年龄的儿童视力正常下限值指南上说明，年龄为3-5岁儿童，其视力正常下限值是0.5，6岁及以上儿童，其视力正常下限值是0.7。弱视儿童是指其最佳矫正视力低于正常年龄的同龄儿童视力下限值。弱视和屈光关系非常密切，且弱视中远视占比多，而近视导致弱视相对较少。当然，先天性近视儿童在学龄前就出现高度近视，其往往也容易形成弱视。弱视类型之一是斜视性，且在斜视性弱视孩子中，内斜比外斜更多，可能是由于内斜较外斜对视功能影响发生更早、更严重缘故； 2、封堵困难：封堵困难又叫拥挤现象，比如孩子测视力时，测单个E字表可能视力表现会好些，但测成行视力时就发现视力有所下降； 3、固视困难：固视困难指弱视严重时黄斑区成像往往不好，所以孩子多半最佳矫正视力在0.2以下，可能会出现黄斑不能中心注视，而是采用游走性注视等代替。

一只眼睛上睑下垂有以下几种原因： 1、先天性上睑下垂：先天性上睑下垂占所有分类的80%左右，是由于提上睑肌发育异常，导致肌力不足、功能减弱，甚至丧失引起； 2、后天性上睑下垂：后天性上睑下垂相对在儿童中较少见，可能是由外伤性、神经源性、肌源性，以及机械性原因引起，其中以动眼神经麻痹或重症肌无力导致最常见； 3、假性上睑下垂：假性上睑下垂是指患者外观上呈现上睑下垂状态，但客观检查提上睑肌功能正常，而且上睑真实位置也正常，此类情况往往发生在特殊类型斜视中。当患者遮盖正常眼睛之后，患眼上睑下垂，即假性上睑下垂眼睛，可以增大到正常位置，称为假性上睑下垂。

儿童斜视原因分以下几大类型： 1、先天眼外肌发育异常：支配眼外肌神经麻痹，比如生产过程中产伤引起眼外肌麻痹，或者是遗传因素等，都可能导致斜视； 2、发育不完善：儿童特别是婴幼儿，大脑视觉中枢发育还不完善，一般婴儿出生两个月左右可能只有融像功能，往往到6-7岁立体视才能接近成人，所以其双眼视功能发育不完善，不能很好地协调眼外肌，导致斜视。5岁以前是儿童斜视高发期，眼球发育特点也是导致斜视其中原因之一，故儿童甚至包括婴幼儿在内，处于远视状态、轻度远视状态均属正常。但如果患儿具有中高度远视，想要看清物体就需要更多调节，产生过量眼球内聚集合，最终可能容易发生调节性内斜视； 3、眼球运动中枢控制能力不足：人眼球运动时，包括人眼看近物时需集合，看远物时需外展，如果运动中枢控制能力不足，集合过强或者是外展不足，就容易导致内斜视，相反若外展能力过强或者是集合不足，就容易发生外斜视； 4、感觉障碍：感觉障碍指由于先天或后天某些原因导致，如角膜混浊、先天性白内障、上睑下垂、黄斑发育异常，或者是发热、感冒、外伤、手术或受惊吓等，造成视网膜成像不清，视力低下，出现双眼无法建立融合反射，以保持眼位平行，导致斜视。 当然，初上述情况外，依然有大部分斜视找不出原因，故具体只能根据斜视类型、程度进行对症治疗。

散光有以下两点最主要危害： 1、视疲劳：轻度散光患者为提高视力，往往利用改变、调节，比如眯眼、斜颈方法进行自我矫正，但持续调节容易造成视疲劳，而中高度散光往往会因主观努力无法提高视力，症状反而倒不明显，所以在散光孩子中，轻度患者往往更加容易出现视疲劳； 2、视力减退：散光患者视力减退与散光程度息息相关，比如轻度散光患者视力减退表现不明显，但如果中度或重度散光患者，其对视力影响比较明显。另外，散光有轴位，医学中碰到斜轴散光或逆规散光，则对视力影响更大。 当然，部分儿童散光是因器质性病变引起，常见如角膜混浊、圆锥角膜或白内障等，故建议患者一定要先进行病因分析，而非急于戴眼镜。

弱视训练方法主要分医院弱视训练和家庭弱视训练，常见方案如下： 1、散瞳验光、明确度数后，正确配戴眼镜； 2、遮盖疗法：部分孩子眼镜上面有个眼罩，此遮盖治疗比较古老，但又是个行之有效的简单方法，针对弱视、斜视性儿童或者是屈光参差性儿童而言尤为重要。 在医院来进行弱视治疗方案如下： 1、精细目力训练，即主要是为刺激孩子眼球视力发育，提升其视力； 2、光栅、红光照射以及光刷治疗； 3、后像治疗对旁中心注视的孩子非常重要，当然对于中心注视而言，其本身不需要采取后像治疗。后像治疗前提是要到医院由专业医生进行检查确诊后进行，不可随便网上搜索，盲目进行，否则可能会耽误孩子病情。 家庭治疗方式主要包括穿珠训练、描红等，其中描红是指临摹画训练。因对于低龄孩子而言，往往在进行仪器治疗或者系统训练时，达不到认知能力，所以建议先在家庭做简单穿珠或者是描红等训练治疗。当然，弱视治疗并非一朝一夕能够完成，所以需要家长和孩子长期配合。

6岁小儿散光300°引起弱视患者，在排除颅内存在器质性病变或癫痫等禁忌证后，可到正规医院进行阿托品散瞳验光，从而明确度数，配戴适当眼镜。 散光原因引起弱视叫做屈光不正性弱视，此类弱视患者在视网膜上成像不清晰，所以可能会导致视物有重影等情况，需要进行相应弱视治疗，比如可以采取仪器弱视治疗。当然，患者在进行弱视治疗时还需结合其屈光度，比如孩子合并高度远视，可以做仪器弱视治疗，也可以做电脑弱视治疗训练，但如果只是单纯散光，则以仪器治疗为主。

眼睑上睑下垂主要分为先天性上睑下垂和后天性上睑下垂两大类，其中在儿童先天性上睑下垂较常见，需手术治疗，具体要考虑患者上睑下垂程度及年龄，具体如下： 1、一般重度上睑下垂就是指上睑下垂遮盖2/3瞳孔以上，容易影响孩子视力，建议可以在1岁以后做手术； 2、中部上睑下垂孩子，上睑遮盖1/2以上瞳孔，如果是单眼，往往也会对视力或者是屈光度造成影响，建议在3岁以后考虑做手术。当然，如果是双眼中度上睑下垂，部分孩子往往可采取抬头视物代偿头位，此时手术年龄可稍微偏大些； 3、如果是轻度上睑下垂，则不需要急于手术，具体还要结合其对视力以及屈光度，当然现部分孩子因心理需求，包括家长，怕影响外观，可综合考虑后再决定手术治疗时间，通常轻度上睑下垂患者手术年龄可偏大些。 此外，对于后天性上睑下垂而言，大家一定要在查明原因后，在保守治疗稳定，且上睑下垂无改善情况下，再考虑手术治疗。